复旦大学继续教育学院(商学“无界”，复旦管院在线教育平台上线)

百年商科，无界共享。6月19日，复旦大学管理学院正式推出在线教育平台，宣告着复旦管院数智化未来的盛大起航。

平台有什么特点？可以给职场人士带来哪些学习的课程和便利？未来有多大的想象空间？跟小管一起来了解！

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因材施教

数字技术助力，畅想“未来商学院”

近年来，数字经济、数字技术发展速度之快、辐射范围之广、影响程度之深前所未有，正在成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。

教学领域也衍生出了多元的教学场景，以及应用模式，满足人们的学习和发展需求，提升学习效能。复旦大学在线教育平台，集合了丰富的学习资源，包括课程、案例等等，未来也将打造成为融合了教学、社交互动等的一体式线上商学院。

复旦大学管理学院陆雄文院长在发言中指出，伴随着人工智能、元宇宙等尖端技术的日渐成熟并广泛应用，线上教学不仅能够对线下教学实现大规模的模仿和替代，还将有望以智慧化赋能教学效果，大幅提升教学效率，真正实现“因材施教、有教无类”的教育理想。

他强调，新一代移动互联网、云计算、元宇宙概念等尖端科技的蓬勃发展，正在让在线商科教育拥有更大的想象空间。为此，复旦管理学院在过去十多年来一直在该领域潜心耕耘、积极探索，最终在多方通力合作之下，正式形成并全新推出复旦管院在线教育平台。这一平台的诞生既是学院迈向“未来商学院”的第一步，更是拥抱科技创新、实现教育创新的重要载体。

商科教育的精髓在于启迪思维、引发思辨、促进思考，形成人与人之间的深度互动和连接。区别于传统线上教学，复旦管院在线教育平台具备移动化、智慧化、全球化三大显著特点。由此，复旦大学管理学院将立足当下、放眼未来，为更多中高层管理者提供实时、便利、高效的学习机会，为全球人才培养乃至世界经济的发展做出贡献。

陆雄文院长衷心期盼复旦管院在线教育平台能够成长为全社会高阶人群的终身教育平台，以科技之力赋能商科教育，让商科思维成为每个人必备的素养与能力，最终在世界“未来商学院”的舞台之上创造出高水平的在线教育，持续引领中国管理教育的创新发展。

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“四高”理念

灵活的学习方式和推陈出新的思维力

“四高”指的是：高质教学、高效学习、高频互动、高能管理。复旦管院在线教育平台结合新技术、新需求不断创新迭代，将努力为教师、学生、管理者提供全面、便捷、个性化服务。

平台在提供丰富教学资源的同时，最大程度地为职场中的商业精英提供灵活且开放的学习模式，提升商科思维。

复旦大学管理学院在线教育平台技术支持、超星集团继续教育事业部副总经理何鑫在平台演示时介绍，复旦大学管理学院以“打造一流在线商学院、成为世界在线商学院引领者”为愿景，在一站式云空间、灵活功能设置、多元互动教学方式、统一形象、数据安全等方面均提出了明确的发展要求。

为此，技术团队精心设计平台架构，打造智慧化管理与线上教学生态系统，真正实现了教师可以在管理平台中自由创建并管理课程、在线课堂以及作业、考试、问卷；学生可以依据老师设定的学习计划，合理安排学习时间和顺序进行高效学习，并可随时随地通过电脑、网页、手机微信公众号等多终端进行访问；同时也为管理者配套提供大量可视化数据，为后续的科学决策、规范管理、教学改进提供了大数据支持。

“作为服务于企业家和管理者的终身学习平台，复旦大学管理学院高层管理教育中心在传播优质商科知识之余，也在不断探索与创新，致力于让管理学院成为‘大家身边的商学院’。” 复旦管院高层管理教育中心主任邵勃表示，复旦管院在线教育平台有望成为高层管理教育中心传播商科知识的又一强有力的发展引擎。

他说，平台在提供丰富教学资源的同时，最大程度地为职场中的商业精英提供灵活且开放的学习模式，提升商科思维，以始终保持对新鲜事物的探究心态和推陈出新的思维能力，实现企业与自身的健康可持续发展。

数字化将深刻影响未来的教学

线上线下的融合

是教学的必然趋势

主题分享

复旦管院高层管理教育中心学术主任、信息管理与商业智能系教授凌鸿在“数字化时代的教学发展趋势”的主题演讲中深入分享说，教学本身就是一个非常丰富多彩的过程，其形式和内容都会随着时间的变化而改变。当今数字化时代正在深刻影响我们的未来教学，尖端技术的发展不断重塑教育形态，线上线下融合、智慧教学已经成为了大势所趋，而本次复旦管院在线教育平台的启航恰恰顺应了这一历史潮流。

在分享中，凌鸿教授回顾了自己多年的教学实践：第一次教学，感受师生互动的收获；第一次带学生上机，发现实践是教学中不可或缺的重要环节；第一次使用PPT替代传统的板书，“变成了演讲和演示的技能，时间和空间都发生了很大的变化”；第一次制作慕课，“从编辑、导演、演讲，到表演、场景，可能都要自己尝试着设计”；第一次在线公开课、在线教育课程，都好像“虚拟分身”

“教”的方式和范围在不断扩展，而“学”的手段和方法也在不断变化：“我们今天可以通过短视频学习、通过社交媒体学习，甚至通过机器来学习，通过系统来学习。”

凌鸿教授围绕以下未来教学的发展趋势进行了分享：

终身教育

线上线下融合教学

人工智能赋能教育

构建新教育体系

基于对教学本质和教学未来的理解，他指出，在线教育可以极大满足大家对于知识更新、教育公平、个性化教学、终身学习的迫切需求，对于保持国家竞争力以及国民综合素养的提升具有重大意义。

面向未来，尽管当前数字技术赋能还面临着数据积累不足、观念转变较慢、数据安全瓶颈等方面的挑战，但相信随着复旦管院在线教育平台迈出了关键性的“第一步”，未来的在线教育势必迎来蓬勃发展，并有望重构全新的教学范式。

复旦大学管理学院在线教育平台的正式推出将为中国商业人才开启全新学习范式，助力大家持续赋能自我，应时代潮流而上，为事业人生的精进注入更强大的动力。

欢迎关注“复旦管院在线教育”